​SCUOLA DELL'INFANZIA​

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Paritaria D.M. 488 28 Febbraio 2001

La Scuola dell’Infanzia promuove lo sviluppo della personalità del bambino proponendo un ambiente educativo propositivo dove ciascuno può crescere in modo sereno attivo e può interagire con gli altri e con l’ambiente. In quanto comunità educante, la Scuola genera una diffusa convivialità relazionale.

Finalità: Traguardi Formativi
La determinazione dei traguardi generali della Scuola dell’Infanzia deriva dalla visione del bambino come soggetto attivo, impegnato in un processo di continua interazione con i pari, gli adulti, l’ambiente e la cultura. In questo quadro la Scuola dell’Infanzia deve consentire ai bambini e alle bambine che la frequentano di raggiungere avvertibili traguardi di sviluppo in ordine a: identità - autonomia - competenze - senso della cittadinanza.