SCUOLA DELL'INFANZIA
Paritaria D.M. 488 28 Febbraio 2001
La Scuola dell’Infanzia promuove lo sviluppo della personalità del bambino proponendo un ambiente educativo propositivo dove ciascuno può crescere in modo sereno attivo e può interagire con gli altri e con l’ambiente. In quanto comunità educante, la Scuola genera una diffusa convivialità relazionale.
Finalità: Traguardi Formativi
La determinazione dei traguardi generali della Scuola dell’Infanzia deriva dalla visione del bambino come soggetto attivo, impegnato in un processo di continua interazione con i pari, gli adulti, l’ambiente e la cultura. In questo quadro la Scuola dell’Infanzia deve consentire ai bambini e alle bambine che la frequentano di raggiungere avvertibili traguardi di sviluppo in ordine a: identità - autonomia - competenze - senso della cittadinanza.
